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Colegio San José de Arequipa está entre las 22 instituciones educativas excelentes del país

29 enero 2014
colegio san jose

La Pontificia Universidad Católica del Perú realizó un ranking de colegios de acuerdo con el rendimiento académico de estudiantes según el colegio de procedencia. El estudio, efectuado entre colegios estatales y privados, busca generar indicadores de desempeño para sus procesos de admisión y estudios superiores.

En esta oportunidad se evaluó a 2,439 colegios de todo el país, de los cuales 192 fueron destacados como los mejores en rendimiento. Solo 22 obtuvieron la categoría de “excelente”, y otros 170 con rendimiento “bueno”.

colegio san jose ranking

En el primer grupo destaca el Colegio Mayor, que es el único colegio nacional en esta lista, lo cual no debe extrañar, dado que dicho centro tiene un presupuesto importante que le permite contar con buenos profesores, convenientemente capacitados; así como poseer infraestructura con laboratorios y materiales adecuados. Los otros 21 colegios privados cuentan, igualmente, con modernas instalaciones, profesores seleccionados y una serie de talleres extracurriculares que las pensiones les permiten, las mismas que se sitúan por encima de los mil soles, salvo dos colegios de Lima y dos de provincias. Figuran en la lista cinco colegios del distrito de Surco, tres de La Molina, tres de Miraflores y otros tres de San Isidro. Completan la lista un colegio de Los Olivos, otro de Magdalena, y sendos colegios de Ilo y Arequipa.

El año pasado, en este mismo ranking, figuraban 33 colegios, algunos de los cuales no han repetido el plato, tales como: De la Inmaculada, Cristo Salvador, André Malraux y el Regina Pacis de Surco; el Villa María de La Molina; San Antonio de Padua de Jesús María; el Isabel Flores de Oliva de San Isidro, o el Humboldt de Miraflores.

Al ser este un ranking basado en los estudiantes de la Universidad, si bien es una fotografía muy importante puede tener un margen de error sobre todo referido a colegios cuyos estudiantes no postulan o no estudian en la PUCP, lo que explicaría el hecho de la ausencia de algunos centros educativos de alto rendimiento.

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